Penulis : Lutfiyatul Fahmi
Dosen Pembimbing: Nur Ngazizah, S.Si., M.Pd.
Pembelajaran IPA adalah pembelajaran yang membuat peserta didik memperoleh pengalaman langsung sehingga dapat menambah kekuatan peserta didik untuk menerima, menyimpan, dan menerapkan konsep yang telah dipelajarinya. Untuk itu dalam proses pembelajarannya memerlukan sarana prasarana yang memadai agar materi yang disampaikan lebih mudah dipahami dan menyenangkan. Media Pembelajaran merupakan salah satu alternatif yang dapat digunakan sebagai penunjang pembelajaran supaya peserta didik tidak merasa bosan, misalnya dengan menggunakan Media Edutainment.
Media Edutainment merupakan media pembelajaran yang di desain dengan memadukan antara muatan pendidikan dan hiburan secara harmonis, sehingga aktivitas pembelajaran berlangsung dengan menyenangkan. Pada simulasi ini penulis mengembangkan Media pembelajaran berupa Media Edutaiment Dolatang (Ludo dan Ular Tangga). Media Edutainment Dolatang ini merupakan media yang yang terdiri dari dua permainan yaitu permainan Ludo dan Ular Tangga yang telah dikembangkan dengan materi pembelajaran Sumber Energi. Pada media ini juga terdapat soal dan jawaban terkait materi sumber energi, sehingga peserta didik juga bisa bermain secara mandiri. Dengan menggunakan media pembelajaran peserta didik lebih antusias dalam kegiatan pembelajaran tersebut.
Penulis telah melakukan simulasi pada peserta didik kelas IV SD sebanyak 4 kali pertemuan. Pada pertemuan pertama dan kedua penulis menjelaskan terkait materi sumber energi dengan menggunakan metode ceramah. Kemudian pada pertemuan ketiga penulis menggunakan Media Edutainment, dalam kegiatan tersebut peserta didik lebih antusias daripada ketika penjelasan menggunakan metode ceramah. Dan di pertemuan terakhir penulis mengajak peserta didik untuk mempraktikkan tentang pembuatan kincir angin sederhana, mereka juga sangat antusias ketika pembelajaran praktik karena peserta didik bisa berkarya secara langsung.
Berdasarkan simulasi yang telah dilakukan penulis, dapat disimpulkan bahwa Media Edutainment sangat mendukung proses pembelajaran, dimana peserta didik dapat belajar sambil bermain. Sehingga dalam pembelajarannya peserta didik lebih tertarik dan materi yang disampaikan lebih mudah dipahami.
Penulis adalah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo.
About the Author
