
Oleh: Muh Yusron Auladi
Dosen Pembimbing : Nur Ngazizah, S.Si., M.Pd.
Perkenalkan saya Muh Yusron Auladi dengan Nim 212180124, Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Kelas 4D Universitas Muhammadiyah Purworejo. Pada Tanggal 12, 13, 14 Juni 2023 saya melaksanakan simulasi mengajar Pembelajaran IPA SD Bab “Fotosintesis’’ kepada adik-adik kelas 4 Sekolah Dasar (SD) di Desa Ketosari, Kecamatan Bener, Kabupaten Purworejo, Jawa Tengah. Adapun pesertanya berjumlah 8 anak perempuan, dan 1 anak laki-laki.
Pada pertemuan pertama saya bersama adik-adik kelas 4 SD melakukan perkenalan terlebih dahulu agar saling kenal dan mengetahui siapa nama-nama dan dari mana alamat tempat tinggalnya. Setelah melakukan perkenalan saya mengajak adik-adik untuk melakukan permainan (ice breaking) agar peserta bisa semangat untuk mengikuti pembelajaran yang akan diberikan.
Setelah melakukan sesi ice breaking tampaknya anak pun sangat gembira dan semangat untuk mengikuti proses pembelajaran yang akan diberikan. Selanjutnya inti materi pada pertemuan pertama ini yaitu memperkenalkan Fotosintesis dengan lagu Fotosintesis. Peserta pun bernyanyi dengan gembira ria.

Di pertemuan kedua saya mengisi pembukaan pembelajaran dengan permainan terlebih dahulu yaitu dengan menyebutkan nama-nama hewan yang diawali dengan huruf abjad. Adapun tujuannya adalah untuk membangunkan semangat peserta didik.
Setelah melakukan hal tadi, saya membagikan kertas gambar pohon rindang, kemudian saya menerangkan terlebih dahulu kepada peserta didik, terkait bagaimana cara kerja fotosintesis. Lantas saya memberikan pertanyaan kepada peserta didik dari manakah suatu komponen/bahan fotosintesis itu diserap, lalu menerangkan apa saja bahan yang dibutuhkan dalam fotosintesis dan apa saja yang dihasilkan dari proses fotosintesis.
Pada pertemuan ketiga ini saya menerangkan bagaimana mekanisme Fotosintesis dengan alat peraga yaitu Pop Up book tampaknya peserta didik lebih senang diterangkan dengan alat peraga daripada memakai metode ceramah.
Untuk mengetahui nilai keberhasilan saya dalam menyampaikan materi pada adik-adik kelas 4, saya membagikan 10 soal pilihan ganda untuk dikerjakan secara mandiri dan jujur.
Setelah semuanya selesai, saya dan peserta didik bersama-sama mengoreksi dengan cara ditukar lembar jawabnya kepada teman di sebelahnya. Ternyata hasilnya Alhamdulillah memuaskan, tidak ada yang nilainya di bawah angka 75.

Berikut cara membuat alat peraga yang saya gunakan untuk menerangkan kepada peserta didik
Alat dan bahan :
- Kardus Bekas
- Karton berukuran tipis
- Kertas berwarna
- Double Tape
- Gunting
- Cutter
- Penggaris
- HIasan berupa gambar-gambar
Langkah Pembuatan :
- Lipat simetris kertas karton A5 dan kertas putih yang telah diukur.
- Pada kertas putih yang sudah dilipat vertikal – simetris menjadi dua, gunting lurus bagian lipatan kertas. Buat 4 guntingan dengan panjang berbeda hingga membentuk tingkatan seperti buku. Panjangnya bisa mulai dari 2 guntingan 5 cm, 3,5 cm, dan 2 cm.
- Setelah terpotong, buka lipatan kertas putih. Pada potongan yang sudah dibuat tadi, buat lipatan di tengah-tengah potongan. Buat hingga membentuk tingkatan.
- Warnai atau tempel kertas warna-warni pada tiap tingkatan.
- Buat potongan persegi panjang lalu tempelkan di tingkatan paling atas dan beberapa di tingkatan paling bawah berupa Gambar atau penjelasan tentang Fotosintesis
- Hiasi cover dengan gambar-gambar kartun/pita kado agar lebih menariak.
Itulah Praktik mengajar yang saya lakukan pada adik-adik SD kelas 4 di Desa Ketosari, Kecamatan Bener, Kabupaten Purworejo, Jawa Tengah. (*)
Penulis adalah Mahasiswa Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purworejo.